Inventariserend onderzoek naar bestaande projecten en programma’s die leesbevordering en cultuureducatie combineren.
Er komen uit de voorbeelden geen blauwdrukken, stappenplannen of checklists naar voren, maar bibliotheken, leesconsulenten en –coördinatoren en andere culturele organisaties kunnen de voorbeelden wel gebruiken als inspiratie en er de aansprekende elementen uit halen die bij de eigen situatie passen.