Het verrichten van beleidsonderzoek volgens de wetenschappelijke standaarden is een belangrijke pijler voor de VBO-leden. In onderstaand overzicht treft u de meest recente publicaties van hun hand.
SEOR onderzocht projecten van JINC in het primair en voortgezet onderwijs in Amsterdam, Utrecht en Rotterdam.
Lees verder +In opdracht van de rekenkamer van Amersfoort deed DSP-groep samen met Netwerk Beter Samen onderzoek naar het functioneren van de jeugdbeschermingsketen in Amersfoort.
Lees verder +Het peilingsonderzoek Leesvaardigheid einde (s)bo is uitgevoerd door onderzoekers van het Expertisecentrum Nederlands, KBA Nijmegen, Cito en de Radboud Universiteit, in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs.
Lees verder +Input en onderbouwing voor een langetermijnoplossing voor de organisatie en financiering van zorg en ondersteuning in het speciaal onderwijs.
Lees verder +LIJ draagt bij aan persoonsgerichte aanpak jeugdcriminaliteit, maar kan niet zonder professioneel oordeel.
Lees verder +Onderzoek van Verwey-Jonker Instituut en KPMG in opdracht van ministerie van VWS en de Vereniging van Nederlandse Gemeenten
Lees verder +DSP heeft afgelopen jaar een bijdrage geleverd aan de verdere verbetering van data en monitoring jeugd in opdracht van het ministerie van VWS.
Lees verder +Onderzoek in opdracht van Ingrado over de aanpak van 18+ verzuim.
Lees verder +Ambitieclub: hoe moeten kinderen om gaan met hun persoonlijke ambities?
Lees verder +In opdracht van de directie Kinderopvang van het ministerie van SZW heeft Kohnstamm Instituut een tweede landelijke inventarisatiestudie uitgevoerd over de gastouderopvang in Nederland.
Lees verder +Rapportage evaluatie Pilot versneld en/of verrijkt vwo
Lees verder +In opdracht van Sociaal Werk Nederland en met financiële ondersteuning van het ministerie van VWS deed DSP-groep een inventarisatie naar het vrijwillige kinder- en jongerenwerk in Nederland.
Lees verder +Evaluatieonderzoek in samenwerking met ResearchNed en SLO over het Referentiekader Taal en Rekenen.
Lees verder +Een studie naar het ontstaan van radicalisering in de vroege adolescentie en de rol van het onderwijs hierin
Lees verder +